Mills High School

Principal's Message


 

 

August Principal’s Message

 

Dear Mills Students, Family and Community,

 

Welcome to August and the beginning of the 2016-2017 school year!  I’m looking forward to serving the Mills community as Principal this year and want to thank the parents, students, and faculty and staff that have reached out over the last few weeks as I make the transition from assistant principal to principal. I have cherished my last two years at Mills, and I am deeply honored to now serve as the principal of this wonderful school now in our 58th year. In this first August message, I’d like to take this opportunity to share with you more about myself, my passion for working with our students, and how I hope to help shape Mills High School in the coming years.

 

Like many of you, I came to California from somewhere else.  I grew up in Wisconsin where I was fortunate enough to have teachers and other educators who saw something in me I didn’t yet see myself.  I began my career in public education working at some of the highest needs schools in the Bay Area.  As the first to go to college in my family, I identified with our students that struggled to overcome barriers to reach high school graduation and attend college.  I found that despite the burdens and challenges our students faced outside the classroom, I played a pivotal role helping them achieve success in the classroom, which opened doors for them long after they left our schools.   College seemed to me like a natural next step because of the rich learning experiences my skilled teachers created. These inspirational people inculcating me with an authentic and lasting joy for learning.

 

As a teacher and now as a school principal, I hold this mission to support all our students at the center of my work. I’m committed to ensuring that our students find relevance and meaning in their learning experiences here at Mills while enjoying their teenage years. We want them to become the dynamic, young people that will make a significant impact on the ever-changing world we live in.  I continually find inspiration from Mills students, who provide not only me but also our entire faculty and staff at Mills High School a common purpose and vision, instilling in each of us the passion for this profound and rewarding work.    

 

As we work together this school year, I hope to help us revisit our vision and mission.  I think that in many ways, Mills has outgrown its vision to model excellence so students achieve academic and personal success.   We’ve made strides in becoming an inclusive learning community where all students receive an equitable education and are supported academically, no matter what the challenges.  We’ve pursued not only academic achievement and personal success as our goals for students but also healthy states of mind, well-being and school/life balance as important in the whole experience of our students.  We’ve implemented the Common Core, and will embark upon the Next Generation Science Standards, to redesign our courses, bringing to the forefront of our work the essential 21st century skills that will open the doors for our students after their four years at Mills.

 

Beyond sharing more about my hopes as a principal, I want to make sure you have the information you need to get off to a great start of the school year. I really look forward to the first day of school. I can’t believe it’s already tomorrow!

 

 Bell Schedule, Activities and Events, and Course Syllabi

 

Since we start on a Wednesday, we will begin school with a regular bell schedule with all periods meeting 1-7, including Zero Period Band..  Please refer to your summer mailer or our homepage at https://mhs.schoolloop.com for the revised school year bell schedule that includes Flex Time every Tuesday and Wednesday.  On our website, you can also find our MHS Activities & Events Calendar that publicizes important school events.  I encourage you to refer to our website to stay up-to-date and to find resources such as announcements under the “Daily Bulletin” and department information under “Departments.”  Prior to Back-to-School Night, all course syllabi will be posted under our Department tab.  In addition, I encourage you to view our Counseling Department page as it holds a wealth of information and resources as you support your student throughout the four years here at Mills High School.

 

Flex  Time – Where Your Student Can Access Academic Help

 

Flex Time is a period of time every Tuesday and Wednesday during our block schedule for students to meet with teachers and receive additional academic support.  Through Flex Time, we hope to empower students to advocate for themselves to receive extra academic support from teachers, and to help students find more balance between school and other activities such as extracurricular clubs and sports during the school week.  All students are expected to be with a teacher receiving academic support during Flex Time and attendance will be taken.  We will have an orientation for students regarding how to best use Flex Time during the opening weeks of school and are looking forward to offering this time embedded into our school day for the upcoming school year.

 

Don’t Miss the Welcome Back Rally!

 

Our first school rally, the Welcome Back Rally, will be on Friday, August 26th, during the school day and with a Welcome Back Dance on campus starting at 7:00 pm.  Our Leadership class has been hard at work planning our first rally and dance, and I encourage all of our students to participate in this first school event. 

 

Back to School Night – An Important Event for Families

 

We welcome you, our parents and families, to Back to School Night on Thursday, September 8th, beginning at 7:00 pm in our auditorium for a brief program followed by scheduled classroom visits.  Back to School Night gives you an opportunity to do the following:

  • Meet each teacher in person and learn how to best contact the teacher should you have questions regarding your student.  We encourage you to reach out to the teacher first with any concerns regarding your student.
  • Be informed of homework expectations and grading policies, including each teacher’s “Revise and Redeem” policy.
  • Understand structures in place for your student to receive support such as tutoring.
  • Be introduced to the content standards and learning objectives of each course.

Our School Depends on Volunteer Parents

 

We are looking for two more parents to be nominated to serve on our Mills Planning Committee (MPC), a decision-making body that provides oversight for our School’s Single Plan for Achievement (SPSA), makes programmatic recommendations, and gives oversight to the expenditure of our Annual Fund.   I welcome back Ms. Maria Valladares and Ms. Carol Meyer as returning parent members of the MPC.  The MPC meets once a month every first Wednesday of the month from 3:30-4:30 at Mills High School.  If you are interested in serving, please reach out to me or PTO President Joy Henry.

 

Also, our Mills Music and Arts Group (MMAG) is in need of a core group of parent volunteers that can help our new band director, David Gregoric, keep our important music traditions going such as the annual Disneyland fieldtrip.  We will soon hold a Meet-and-Greet with Mr. Gregoric so you can meet him in person and offer to be part of a dedicated group of parent volunteers.  We are very much in need of your support.  Please reach out to Mr. Gregoric at dgregoric@smuhsd.org and attend our first MMAG meeting of the school year.

Our first PTO event will be on Wednesday, August 24th, for the PTO Potluck at 6:30pm in the Auditorium.  Hope to see you there!

 

Welcome New Staff!

I would also like to take this opportunity to introduce a few more additions to our new faculty/staff for the 2016-2017 school year:

 

Daniel Latham- Science Teacher

 

Rebecca Bucher- Health  & Wellness Coordinator

 

Carla Heon- Instructional Aide

 

Jerry Anderson- Instructional Aide

 

Steve Peltz- Therapist

 

Heather Hamilton- Therapist

 

Julianne Hunter- School Psychologist

 

 

Thank you and here is to a great school year! If you would like to talk about any school business, please don’t hesitate to contact me at 650-558-2599.

 

Yours Truly,

Pamela Duszynski

Principal

pduszynski@smuhsd.org


Mensaje de agosto de la directora

 

Estimados alumnos, familia y comunidad de Mills:

 

¡Bienvenidos a agosto y al comienzo del año escolar 2016-2017!  Espero con ansias poder prestar mis servicios a la comunidad de Mills como directora este año y quiero agradecer a los padres, alumnos, cuerpo docente y personal que me han acompañado en estas últimas semanas durante mi transición como subdirectora a directora. Valoro mis últimos dos años en Mills y es un verdadero honor para mí poder prestar mis servicios como directora de esta maravillosa escuela en nuestro 58.º año. En este primer mensaje de agosto, me gustaría aprovechar la oportunidad para compartir con ustedes un poco más sobre mí, mi pasión por trabajar con nuestros alumnos y cómo espero ayudar a Mills en los próximos años.

Como muchos de ustedes, llegué a California desde otro lugar.  Me crie en Wisconsin, donde tuve la suerte de contar con profesores y educadores que vieron en mí algo que yo todavía no había visto.  Comencé a trabajar en educación pública en algunas de las escuelas más necesitadas de la Área de la  Bahía.   Como fui la primera de mi familia en ir a la universidad, me identificaba con alumnos que se esforzaban por superar obstáculos para poder graduarse de la escuela secundaria y asistir a la universidad.  Descubrí que, a pesar de las responsabilidades y los desafíos que los alumnos enfrentaban fuera del aula, yo desempeñaba un papel clave al ayudarlos a alcanzar el éxito en clase, lo que les abría puertas mucho tiempo después de dejar la escuela. La universidad me parecía el camino lógico por seguir debido a las experiencias de aprendizaje enriquecedoras que creaban mis experimentados profesores. Estas personas inspiradoras me inculcaron la alegría auténtica y duradera del aprendizaje.

 

Como docente, y ahora como directora, mantengo esa misma misión de apoyar a todos los alumnos como el centro de mi trabajo. Me comprometo a garantizar que nuestros alumnos descubran la relevancia y el significado de sus experiencias de aprendizaje aquí en Mills, mientras disfrutan de su adolescencia. Queremos que se conviertan en jóvenes dinámicos que tendrán un impacto significativo en el siempre cambiante mundo en el que vivimos. Permanentemente encuentro inspiración en los alumnos de Mills; nos brindan, no solo a mí, sino también a todo el cuerpo docente y personal de Mills High School, un objetivo y una visión común e inculcan en cada uno de nosotros la pasión por este trabajo gratificante y profundo.   

 

Mientras trabajamos juntos durante este año escolar, espero que nos ayuden a retomar nuestra misión y visión. Creo que, de muchas maneras, Mills ha dejado atrás la visión de ser modelo de excelencia para que los alumnos alcancen el éxito académico y personal. Hicimos grandes progresos en nuestra misión de convertirnos en una comunidad de aprendizaje inclusiva donde todos los alumnos reciben una educación equitativa y donde se apoya a los alumnos académicamente, independientemente de cuáles sean los desafíos. Hemos luchado no solo por los logros académicos y el éxito personal como nuestros objetivos para los alumnos, sino también por un estado mental saludable, bienestar y equilibrio entre escuela y vida en toda la experiencia de nuestros alumnos. Hemos implementado los Estándares Estatales Básicos Comunes e implementaremos los Estándares de Ciencias de Última Generación a fin de rediseñar nuestros cursos y poner en primer plano las habilidades esenciales del siglo XXI que les abrirán puertas a nuestros alumnos después de sus cuatro años en Mills.

 

Aparte de compartir más acerca de mis aspiraciones como directora, quiero asegurarme de que cuenten con toda la información necesaria para que tengan un buen comienzo del año escolar. Realmente espero con ansias el primer día de clases. ¡No puedo creer que ya sea la mañana!

 

Horarios, actividades y eventos, y plan de estudios del curso

Ya que empezamos un miércoles, comenzaremos las clases con un horario habitual y todos los períodos del primero al séptimo. Consulten en su servicio de correo postal de verano o en nuestra página principal en https://mhs.schoolloop.com el horario revisado del año escolar, que incluye el horario flexible todos los martes y miércoles. En nuestro sitio web, también podrán encontrar el calendario de eventos y actividades de MHS, que da a conocer los eventos escolares importantes.  Les sugiero consultar nuestro sitio web para mantenerse actualizados y para descubrir algunos recursos, como los anuncios en la sección “Daily Bulletin” (“Boletín diario”) y la información de los departamentos en “Departments” (“Departamentos”).  Antes de la Noche de regreso a la escuela, se publicarán los planes de estudios de todos los cursos en la pestaña de nuestro departamento. Además, les sugiero visitar la página del Departamento de Asesoramiento, ya que contiene mucha información y recursos que pueden ayudarlos mientras apoyan a los alumnos durante los cuatro años aquí en Mills High School.

 

Horario flexible: donde el alumno puede acceder a la asistencia académica

El horario flexible es un período de tiempo todos los martes y miércoles durante nuestro bloque de horarios destinado a que los alumnos se reúnan con los docentes y reciban apoyo académico adicional.  A través del horario flexible, esperamos que los alumnos aprendan a interceder por ellos mismos para recibir apoyo académico adicional de los docentes, además de ayudar a los alumnos a encontrar un mayor equilibrio entre la escuela y otras actividades, como los clubes y deportes extracurriculares, durante la semana escolar. Todos los alumnos deben estar con un docente de apoyo académico durante el horario flexible y se tomará asistencia. Habrá una orientación para alumnos acerca de cómo aprovechar mejor el horario flexible durante las primeras semanas de clases y esperamos poder ofrecer este horario incorporado en la jornada escolar el año entrante.

¡No se pierdan la reunión de bienvenida!

 

Nuestra primera reunión escolar, la reunión de bienvenida, será el viernes 26 de agosto durante la jornada escolar y con un baile de bienvenida en el campus que empezará a las 7:00 p. m.  La clase de liderazgo ha trabajado arduamente en la planificación de nuestra primera reunión y baile. Invito a todos los alumnos a participar del primer evento escolar. 

Noche de regreso a la escuela: un evento importante para las familias

Les damos la bienvenida a los padres y las familias a la Noche de regreso a la escuela el jueves 8 de septiembre. Comenzará a las 7:00 p. m. en el auditorio con un breve programa seguido de las visitas programadas a las aulas.  La Noche de regreso a la escuela les brinda la oportunidad de lograr lo siguiente:

  • Conocer a cada docente en persona y enterarse de cuál es la mejor manera de comunicarse con ellos en caso de dudas respecto del alumno. Les sugerimos que se comuniquen con el docente primero ante cualquier inquietud relacionada con el alumno.
  • Informarse acerca de las expectativas en cuanto a las tareas para el hogar y las políticas de calificación, lo que incluye la política de “revisar y compensar” de cada docente.
  • Entender las estructuras preparadas para que el alumno reciba apoyo, como las tutorías.
  • Conocer los estándares de contenidos y los objetivos de aprendizaje de cada curso.

Nuestra escuela depende de los padres voluntarios

Estamos buscando dos padres más para postularse a fin de prestar servicios en el Comité de Planificación de Mills (MPC), un organismo encargado de la toma de decisiones que se ocupa de supervisar nuestro Plan Único para el Rendimiento Estudiantil (SPSA), hacer recomendaciones programáticas y supervisar los gastos del fondo anual. Les doy la bienvenida nuevamente a la señora María Valladares y la señora Carol Meyer, miembros que regresan al MPC. El MPC se reúne una vez por mes, el primer miércoles del mes de 3:30 a 4:30 en Mills High School. Si les interesa postularse, comuníquense conmigo o con la presidenta de la Organización de Padres y Maestros (PTO), Joy Henry.

Además, el Grupo de Arte y Música de Mills (MMAG) necesita un grupo central de padres voluntarios que puedan ayudar al nuevo director de la banda, David Gregoric, a mantener las tradiciones musicales importantes, como el viaje de estudio anual a Disneyland.  Pronto organizaremos una reunión con el señor Gregoric, para que puedan conocerlo en persona y ofrecerse para formar parte de un dedicado grupo de padres voluntarios. Realmente necesitamos de su apoyo. Comuníquense con el señor Gregoric en dgregoric@smuhsd.org y asistan a la primera reunión del MMAG del año escolar.

El primer evento de la PTO será el Potluck del miércoles 24 de agosto a las 6:30 p. m. en el auditorio.  ¡Esperamos verlos allí!

 

Bienvenida al nuevo personal

También me gustaría aprovechar esta oportunidad para presentar algunas nuevas incorporaciones en nuestro cuerpo docente/personal para el año escolar 2016-2017:

Daniel Latham, docente de ciencias
Rebecca Bucher, coordinadora de bienestar y salud

Carla Heon, asistente educativa

Jerry Anderson, asistente educativo

Steve Peltz, terapeuta

Heather Hamilton, terapeuta

Julianne Hunter, psicólogo de la escuela

 

 

¡Gracias! ¡Esperamos que sea un gran año escolar! Si necesitan hablar sobre cualquier asunto escolar, no duden en comunicarse conmigo al 650-558-2599.

 

Atentamente.

Pamela Duszynski

Directora

pduszynski@smuhsd.org

 

八月校長致函

致米爾斯的學生、家長和學校,

 

歡迎步入八月份,這是2016-2017學年的開始!本人今年將擔任米爾斯學校的校長,對此我表示期待,同時也要感謝在我從副校長升為校長的過去幾週裡給予我幫助的家長、學生和全體教職人員。我很珍惜過去兩年在米爾斯的時光,能夠在這所出色的學校建校的第58個年頭擔任校長,我深感榮幸。因此,我想利用第一期八月致函與大家分享更多關於我的情況、我對學生工作的熱情,以及如何在接下來的幾年裡建立一個更好的米爾斯學校。

 

和你們當中的大多數人一樣,我並非是土生土長的加利福尼亞人。我成長於威斯康辛州,在那裡我很幸運地遇到了一些老師和其他教育工作者,他們在我身上看到了我自己都沒有發現的潛力。我在舊金山灣區的一些嚴苛的學校開始了公共教育職業生涯。作為家裡第一個上大學的人,我發現自己與那些努力克服困難從高中畢業進入大學的學子們沒有區別。無論我們的學生在課堂之外遇到什麼樣的壓力和難題,我都能發揮自己的作用,幫助他們在學業上獲得成功。無論他們離開學校多久,都為他們敞開大門。在我看來,我們的專業老師有著豐富的教學經驗,因此在校學生考上大學似乎是水到渠成的一步。從這些勵志的人身上,我學會了什麼是真正的、長久的學習樂趣。

 

作為一名老師以及現在的校長,我信奉的使命是把支持學生作為我的工作中心。我承諾,我們的學生能在米爾斯找到他們學習經歷中的相關性和意義,同時還能享受他們的花樣年華。我們希望他們成為有活力的年輕人,將來能極大地影響到我們所在的千變萬化的世界。我從米爾斯學生們的身上始終都能感受到一種鼓舞人心的精神,這不僅給我,也給米爾斯中學的全體教職人員帶來了共同的目標和願景,讓我們逐漸愛上了這份意義深遠而又受益匪淺的工作。

 

本學年我們將在一起工作,我想和大家一起來重新回顧一下我們的願景和使命。米爾斯在許多方面都已超過其塑造英才的目標,因此學生們得以取得學業上的成就和個人成功。我們在成為具有包容性的學校方面進步很大。不管遇到什麼難題,所有學生都能接受公平的教育,在學習方面能夠得到幫助。我們所追求的目標是不僅讓學生取得學業上的成就和個人成功,還要讓他們具備健康的心態、學習和生活平衡的幸福感,這在學生們的整個人生經歷中是十分重要的。我們已實施「共同核心標準」(Common Core),並將依照《新一代科學教育標準》(NGSS) 重新設計課程,把最重要的工作放在21世紀必備技能上,使得他們在完成米爾斯四年學業之後能夠敲開未來之門。

 

除了分享我作為校長的一些心願外,我還希望你們明確學年開始所需要瞭解的資訊。我真心期待開學日的到來。不敢相信下週就要開學了。

 

 

學校時間表活動課程大綱

從星期三開學之日起我們將開始執行週一至週日正規的學校時間表。關於修改後的學年學校時間表詳見夏季郵件或我校的主頁https://mhs.schoolloop.com該課程表包含每週二和週三的彈性學習時間。在學校網站上還有米爾斯中學活動日曆」,公佈了重要的學校活動。我鼓勵大家訪問學校網站獲取最新消息以及查找資訊例如查看每日公報一欄下的最新公告和部門一欄下的部門資訊。在返校之夜之前所有的課程大綱都將在部門一欄下公佈。此外請大家查看網站中諮詢部頁面此頁包含有大量的資訊和資源在米爾斯中學的四年時間裡可幫助學生。

 

彈性學習時間——學生如何獲得學習上的幫助

彈性學習時間是每週二和週三延長的課時學生可以拜訪老師接受額外的學習輔導。我們希望通過彈性學習時間讓學生主動得到老師額外的學習輔導讓學生在每週上課日和其他活動如課外俱樂部和體育運動之間更好地建立平衡。在彈性學習時間內每一位學生都會有一名老師提供學習輔導,學生必須出勤。學校會在開學第一週就如何充分利用學校的彈性學習時間為學生做一次介紹並且學校還希望在即將到來的學年裡將彈性學習時間作為上課日中的一部分固定下來。

 

不要錯過返校歡迎大會

學校將在826即星期五舉行首次學校大會——返校歡迎大會並於晚上7點在校園舉行返校舞會。校領導為計畫首次大會和舞會付出了辛勞因此我希望所有學生都來參加這個首次學校大會。

 

返校之夜——重要的家庭活動

我們歡迎同學、同學的父母和家人98日星期四晚上來參加返校之夜活動於晚上7點開始地點在學校禮堂在簡單的節目結束之後會帶大家到安排好的教室參觀。在返校之夜需要做的事情如下

  • 與每位老師會面取得老師的最佳聯繫方式以後遇到關於學生的問題時可以聯繫老師。建議可以先與老師聯繫討論關於學生的問題。
  • 瞭解家庭作業的要求和評分方法包括每位老師的修改與補救方法。
  • 瞭解學生適合的幫助方式如家教輔導。
  • 瞭解每個課程的內容標準和學習目標。

學校需要家長志願者

我們還需要兩名家長成為米爾斯規劃委員會 (MPC) 中的成員該委員會是一個決策組織對學校的學生成就單一計畫 (SPSA) 進行監督提供綱領性建議,並監督學校年度基金的支出。歡迎Maria Valladares女士和Carol Meyer女士重新成為米爾斯規劃委員會 (MPC) 的家長成員。米爾斯規劃委員會(MPC) 於每月第一個星期三的下午3:304:30在米爾斯中學召開會議。如果對此有興趣的話請和我或PTO主席Joy Henry聯繫。

此外米爾斯音樂藝術團 (MMAG)還需要一個核心的家長志願者小組幫助我們的新樂隊指揮David Gregoric先生發揚我們重要的音樂傳統例如每年一度的迪士尼之旅。我們會很快與Gregoric先生舉行見面會屆時您可以與其本人見面提出成為家長志願者專門小組的一員。我們非常需要你們的支援。請通過dgregoric@smuhsd.org聯繫Gregoric先生並參加本學年首次米爾斯音樂藝術團(MMAG) 會議。

首次PTO活動將於824日星期三下午6:30在學校禮堂舉行。希望屆時能見到你們

 

歡迎新教職員工

借此機會我還想介紹一下2016-2017學年新教職員工

 

Daniel Latham-科學老師

Rebecca Bucher- 衛生與健康課程協調員

Carla Heon-教學助理

Jerry Anderson-教學助理

Steve Peltz-治療師

Heather Hamilton- 治療師

Julianna Hunter- 学校心理学

 

 

 

感謝你們這會是一個精彩的學年如果你們想談論有關學校事務請隨時與我聯繫聯繫電話為650-558-2599

謹致!

Pamela Duszynski

校長

pduszynski@smuhsd.org